31 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 31.12.10

Cómo aprender a enseñar

Autor: Díaz Pardo, Felipe 
Editorial: Toro Mítico-2010

Escucha la entrevista en Rne1 !!
(Pincha y escucha !!)


Felipe Díaz Pardo (Madrid, 1961), licenciado en Filología Hispánica, ha ejercido la docencia como profesor de Lengua Castellana y Literatura en institutos de Huelva, Córdoba, Jaén y Madrid.
Tras ocupar, igualmente, cargos directivos en algunos de esos centros educativos, en la actualidad desempeña su tarea profesional como inspector del Servicio de Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid.

Ha publicado materiales didácticos, algunos de ellos para su uso en Internet, el libro sobre gestión escolar “Cómo gestionar un centro de Secundaria”; la novela “Las sombras que nos persiguen”, artículos sobre el cuento literario y el libro de relatos “Dioses, Hombres y Fantasmas”.

29 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 29.12.10

Lo que busca el cerebro


"El cerebro no busca la verdad sino sobrevivir" 


Vanidoso y ególatra, nuestro cerebro trata de convencerse siempre de la opción más cómoda, de la que concuerda mejor con su propia realidad. Por eso memoria e inconsciente se encargan de ajustar lo que no encaja, de cambiar lo que no gusta, de eliminar lo que duele y de ensalzar lo que agrada. 
De esos mismos mecanismos surge en los humanos la habilidad para caer fácilmente en estereotipos y prejuicios que, llevados al extremo, pueden conducir a tensiones y conflictos. En Redes, de la mano de la psicóloga Cordelia Fine conoceremos las artimañas que utiliza el cerebro humano para construirse un mundo más agradable y benévolo. 
Veremos además lo mal que lleva la fuerza de voluntad y hasta dónde le pueden llevar los miedos y prejuicios



(Emitido el 26/12/2010- Redes-)

26 dic. 2010



La paradoja de nuestro tiempo es que tenemos edificios más altos y temperamentos más reducidos, carreteras más anchas y puntos de vista más estrechos.

Gastamos más pero tenemos menos, compramos mas pero disfrutamos menos. Tenemos casas más grandes y familias más chicas, mayores comodidades y menos tiempo.

Tenemos más grados académicos pero menos sentido común, mayor conocimiento pero menor capacidad de juicio, mas expertos pero más problemas, mejor medicina pero menor bienestar.

Bebemos demasiado, fumamos demasiado, despilfarramos demasiado, reímos muy poco, conducimos muy rápido, nos enojamos demasiado, nos desvelamos demasiado, amanecemos cansados, leemos muy poco, vemos demasiada televisión y oramos muy rara vez.

Hemos multiplicado nuestras posesiones pero reducido nuestros valores.

Hablamos demasiado, amamos demasiado poco y odiamos muy frecuentemente.

Hemos aprendido a ganarnos la vida, pero no a vivir.

Añadimos años a nuestras vidas, no vida a nuestros años.

Hemos logrado ir y volver de la luna, pero se nos dificulta cruzar la calle para conocer a un nuevo vecino.
Conquistamos el espacio exterior, pero no el interior.
Hemos hecho grandes cosas, pero no por ello mejores.
Hemos limpiado el aire, pero contaminamos nuestra alma.
Conquistamos el átomo, pero no nuestros prejuicios.
Escribimos más pero aprendemos menos.
Planeamos mas pero logramos menos.
Hemos aprendido a apresurarnos, pero no a esperar.

Producimos computadoras que pueden procesar mayor información y difundirla, pero nos comunicamos cada vez menos y menos.

Estos son tiempos de comidas rápidas y digestión lenta, de hombres de gran talla y cortedad de carácter, de enormes ganancias económicas y relaciones humanas superficiales.

Hoy en día hay dos ingresos pero más divorcios, casas más lujosas pero hogares rotos.

Son tiempos de viajes rápidos, pañales desechables, moral descartable,  cuerpos obesos, y píldoras que hacen todo, desde alegrar y apaciguar, hasta matar. Son tiempos en que hay mucho en el escaparate y muy poco en la bodega.

Tiempos en que la tecnología puede hacerte llegar esta carta, y en que tu puedes elegir compartir estas reflexiones o simplemente borrarlas.
Acuérdate de pasar algún tiempo con tus seres queridos porque ellos no estarán aquí siempre.

Acuérdate de ser amable con quien ahora te admira, porque esa personita crecerá muy pronto y se alejará de ti.
Acuérdate de abrazar a quien tienes cerca porque ese es el único tesoro que puedes dar con el corazón, sin que te cueste ni un centavo.

Acuérdate de decir te amo a tu pareja y a tus seres queridos, pero sobre todo dilo sinceramente. Un beso y un abrazo pueden reparar una herida cuando se dan con toda el alma.

Acuérdate de tomarte de la mano con tu ser querido y atesorar ese momento, porque un día esa persona ya no estará contigo.

Date tiempo para amar y para conversar, y comparte tus más preciadas ideas.

Y siempre recuerda:

La vida no se mide por el número de veces que tomamos aliento, sino por los extraordinarios momentos que nos lo quitan.

25 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 25.12.10

Para regalar...



Ed. Siruela

A partir de 12 años ¡ y adultos !

Esta novela es magia y fantasía, un viaje al mundo de los libros, una gran novela de aventuras y una declaración de amor a los grandes textos universales.

Una lucha feroz entre ficción y realidad, entre bien y mal.

El primero de la trilogía que continua con  "Sangre de Tinta" y "Muerte de Tinta", dentro de la trilogía del Mundo de Tinta.

Se ha llevado al cine !!

Un regalo y un acierto

20 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 20.12.10

¿Crear hoy las escuelas del mañana?

Nunca había sido tan marcado el abismo entre dos generaciones. Mientras los niños de hoy hacen sus deberes con ayuda de Internet y crecen sumergidos en las redes sociales, los adultos y profesores siguen aplicando una educación anquilosada, basada en formas de vida de hace dos siglos, sometida a la presión de los resultados académicos y a las agendas políticas.

Richard Gerver, uno de los líderes educativos actuales más inspiradores cree en devolver la pasión por la enseñanza a los profesores y el placer del aprendizaje a los alumnos. 

Aunque esto no será posible hasta que los jóvenes expresen lo que esperan del mundo y la educación les ayude a encontrar su lugar en la sociedad.


Emitido el 19/12/2010
(Pincha !! )
Fuente: Redes para la ciencia

12 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 12.12.10

El libro de Julieta

El libro de Julieta

Año 2010
Ed. Grijalbo

Sin sentimentalismos ni golpes bajos, con valiente sinceridad, con afilado sentido del humor, la autora nos cuenta una historia verdadera: la vida con su hija Julieta, que tiene Síndrome de Down.

"Cuando nació Julieta me pregunté: ¿dónde está esa niña que yo había imaginado durante todo el embarazo? "

Cristina Sánchez-Andrade ha querido compartir con los lectores sus vivencias con Julieta, sin victimismos, con toda naturalidad. Adorada por toda la familia, ocurrente y creativa, a Julieta le encanta preparar bocatas, aunque es verdad que lo deja todo sembrado de migas, y en cuanto puede se disfraza con la ropa de los demás. 
La autora confiesa que el problema de su hija la pilló por sorpresa, que no lo supo hasta que ella nació. Y que, aunque Julieta no es como sus hermanos, la colma de felicidad. 

Con realismo y buen humor, Cristina describe esa convivencia mediante centenares de experiencias cotidianas que alcanzan todos los extremos: desde el agotamiento y el desánimo hasta la carcajada irreprimible.

Con Julieta la vida puede ser difícil, pero también puede ser divertida, o realmente singular. Con ella salen a relucir las glorias y miserias de uno mismo y de los demás. Pero sobre todo, Julieta acaba dando mucho más de lo que reclama.

Cristina Sánchez-Andrade (Santiago de Compostela, 1968) es licenciada en derecho y ciencias de la Información. Ha trabajado de periodista, crítica literaria y traductora. Colabora con diversos medios de comunicación, tarea que compagina con su carrera literaria.

Hay que leerlo !!

7 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 7.12.10

Tecnología en las aulas??

Que la educación necesita una revolución nadie lo duda. Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes.

Eduard Punset entrevista en Redes a Marc Prensky, un experto en la educación del futuro, un hombre rompedor y creativo en la empresa de reformar las aulas y los sistemas educativos actuales.



Tiene un breve anuncio publicitario !!
Emitido el 5/12/2010


Mi opinión:

Es cierto que en determinados centros ya se está llevando a cabo esta necesaria "actualización a la sociedad actual,"pero no en todos. La falta de formación del profesorado, familias y contextos donde a las "pantallas"  les cuesta abrirse paso dan lugar a diferentes formas de enseñanza-aprendizaje dependiendo de la demarcación geográfica y cultural.

En muchos centros educativos "manda el libro", se estima necesario "apoyo" para el alumnado que no tiene "buena letra"  y ...¿quien escribe hoy en día?.

Nos empeñamos en dedicar tiempo al aprendizaje de las unidades, decenas, centenas....con alumnado que cognitivamente ¡ no está preparado para ello ! y....¿para qué lo necesita? (la única forma de aprenderlo de forma funcional, sería a través del programa del sorteo de la ONCE y con décimos en la mano !! ). 

¿No terminamos de entender que el alumnado necesita aprendizajes funcionales? que da igual que escriba con boli, con lápiz o en un teclado (qué sería lo suyo)

Se siguen las actividades del libro, todos las mismas....
¿Cuánto tiempo tiene que pasar para que el video anterior sea una realidad? 
Y lo mas curioso: ¡ la mayoría de los centros tienen los medios!
Publicado por Paloma G.L 7.12.10

¡ Las palabras ...!

El poder de las palabras !!

Reflexión

6 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 6.12.10 | 1 comentarios

NEDS

2 dic. 2010

Publicado por Paloma G.L 2.12.10

Lo que piensan las adolescentes


Este libro cede la palabra a las adolescentes y nos invita a escucharlas y a verlas a través de sus reflexiones, sus dudas y sus aciertos, así como a llorar y a reírnos junto a ellas. Es un llamamiento para estar atentos a lo que no quieren y a lo que necesitan.

Durante seis meses, la autora reunió a trece chicas para que hablaran de los temas que necesitaban compartir y debatir. 

Este libro es el reflejo fiel de estos encuentros, sin ningún tipo de censura.

Éstas son sus voces desenfadadas y auténticas; basta acercar los ojos y el corazón a este libro para sentir la frescura y el entusiasmo con que cada una de ellas se ha lanzado a hablar, a escucharse y a abrirse a su propia intimidad y a la de sus compañeras.

Es un libro que, al enseñarnos a acercarnos al otro, también nos enseña a acercarnos a nosotros mismos para que no olvidemos la importancia de ser joven de tiempo y de alma.

Autora: Berbel, Esmeralda
Año: 2010
Ediciones Obelisco

Recomendado !!
 

30 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 30.11.10

Inclusión educativa

Materiales audiovisuales para trabajar la discapacidad a través de la empatía, la solidaridad y la inclusión Educativa 

Espero que os sean de utilidad !!

El cazo de Lorenzo

(Montaje audiovisual del libro de Isabelle Carrier)


Mi hermanito de la Luna


(Aportado por Pilar R.C)

29 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 29.11.10

El viaje de María: Autismo


Dentro de su labor por difundir y hacer llegar el conocimiento del autismo a la sociedad, la Fundación ha producido El viaje de María, un cortometraje de animación realizado por el dibujante Miguel Gallardo, padre de una hija con autismo. 


El viaje de María es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo.

(Aportado por Carmen F.L)

25 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 25.11.10

...de la violencia de género


25 de noviembre....

Hijos e hijas de la violencia de genero


No permitas que te menosprecien.
No permitas que te ridiculicen.
No permitas que te voceen.
¿Has sido testigo? ¿Qué has hecho para evitarlo?


21 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 21.11.10 | 2 comentarios

Compralás!!



Compremoslás!!
En farmacias 1€ 

Publicado por Paloma G.L 21.11.10

Deporte para un cerebro más sano

Médicos, investigadores, medios de comunicación… en boca de todos se oyen los beneficios del deporte y el ejercicio regular para conservar el cuerpo en forma, prevenir enfermedades cardiovasculares y sentirse mejor anímicamente.
Lo que no suelen añadir es que el ejercicio es también un escudo de protección de nuestro cerebro y un estimulador del aprendizaje y la memoria. Así lo han demostrado neurocientíficos como Fernando Gómez-Pinilla, que nos cuenta en Redes cómo se benefician nuestras neuronas de la actividad de los músculos.

Interesante !!

17 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 17.11.10

Coeficiente de optimismo

Optimismo e ilusión !!

Interesante ponencia

16 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 16.11.10

NO a la violencia de género

Porque de vez en cuando...
¡hay que recordarlo!

13 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 13.11.10 | 1 comentarios

Mobbing



Lo mas curioso es:
¿Cómo reaccionan los compañeros de trabajo si son testigos?  (Impasibles !!)

7 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 7.11.10

¡ Aprende a ser feliz !

Sigue estos consejos "animados"



Y... desde REDES:

Publicado por Paloma G.L 7.11.10

Manual:Síndrome de Down


 Manual de atención al Alumnado 

Este manual trata de englobar la respuesta dentro de una Escuela Inclusiva, en la que todos y todas sean tenidos en cuenta y progresen y ayuden a progresar al resto.

Hablamos por tanto de una Escuela para Todos y Todas. De esta forma, ante esta nueva perspectiva de la diversidad, ante esta Escuela la integración escolar debe ceder terreno, dejando paso definitivamente, a la Inclusión, entendida como la capacidad dinámica que posee la escuela de atender las necesidades de todo el alumnado. Esto implica, en palabras de Ainscow, (2006) “la creación de una cultura escolar que promueva la tarea de desarrollar formas de trabajos en centros escolares"

Bloques temáticos del manual:

-¿Quiénes son los alumnos y alumnas con Síndrome de Down?
-Identificación y evaluación del alumnado.
-Necesidades educativas especiales.
-Atención educativa.
-La familia.
-Glosario.

4 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 4.11.10

Blog-Asperger

3 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 3.11.10

Alumnado con discapacidad auditiva

Guía para Profesores:

La Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón (ASZA) publicó esta guía para profesores con alumnos sordos y/o con discapacidad auditiva. 

La guía se estructura en 7 grandes bloques:

-Desarrollo del niño sordo.
-El alumno sordo en la escuela: estrategias de comunicación.
-La Lengua de Signos Española.
-La Lengua de Signos en las aulas: El modelo bilingüe-bicultural.
-El intérprete de Lengua de Signos Española en el ámbito educativo.
-Prótesis Auditivas: El Implante Coclear y los audífonos.
-Ayudas Técnicas en el ámbito educativo.

Buen Recurso!!
Fuente: COPOE

1 nov. 2010

Publicado por Paloma G.L 1.11.10

Hiperactividad

 (Pincha y escucha !!)

Algunos lo definen como una enfermedad de moda, otros como una consecuencia de la educación recibida, e incluso como una etiqueta para medicar a niños que resultan demasiado para sus padres, pero la realidad es que la DAH es un problema complejo de dificil diagnóstico y que pone a prueba al que la sufre y a los que le rodean, y si no se trata a tiempo estos enfermos pueden convertirse en adultos con serias dificultades para insertarse en la sociedad y en su entorno personal.
(Pincha y escucha!!)
(01/11/10)

28 oct. 2010

Publicado por Paloma G.L 28.10.10

Pon en forma tu cerebro !!

La falta de ejercicio lleva a la pérdida de masa muscular, de fuerza física y de ánimo. Exactamente igual sucede con el cerebro: si no se ejercita, pierde neuronas y conexiones, pierde capacidades y flexibilidad para reaccionar a su entorno. Y si ahora vamos al gimnasio para conservar la forma de nuestro cuerpo, pronto dedicaremos el mismo empeño en mantener a nuestro cerebro activo y en buen estado.

El psicólogo y creador de programas de ejercicios mentales Shlomo Breznitz nos habla en Redes de los estímulos necesarios para conservar un cerebro sano y en forma durante mucho tiempo.



Emitido el 24 de Octubre, 2010
Fuente: REDES

24 oct. 2010

Publicado por Paloma G.L 24.10.10

¡ Entendiendo "la crisis" !


¿Qué acontecimientos han conducido a esta gran crisis mundial? ¿Cómo influye la economía de EEUU en la economía española? ¿Tiene la gente una percepción real de los problemas derivados de la crisis que acechan a su vida? ¿Sería bueno crear una moneda única para todos los países?

Aunque la ciencia no pueda abordar estos temas con el rigor que desearíamos, en REDES tratamos de entender un poco más la actualidad económica de la mano de Robert Mundell, premio Nobel de Economía en 1999, promotor hace más de 20 años de la moneda única europea.

Interesante y didáctico vídeo!!

19 oct. 2010

Publicado por Paloma G.L 19.10.10

Prevención en las Redes

Cuidarte en internet es muy sencillo !!

Sólo tienes que aplicar la lógica que sigues en tu vida y ajustar la privacidad en las Redes Sociales a las que te conectas.

Si no lo haces en tu vida normal...

¿Por qué lo haces en internet?

14 oct. 2010

Publicado por Paloma G.L 14.10.10

¡ No podemos solos !

11 oct. 2010

Publicado por Paloma G.L 11.10.10

Aula abierta

Espacio creado por CLM
Contiene recursos para el profesorado, alumnado, familias....

Acceso a otros enlaces relacionados con
la formación, Web 2.0 ...

Interesante Recurso !!

7 oct. 2010

Publicado por Paloma G.L 7.10.10

Aprendizaje significativo en la práctica

(Pincha y descarga!!)

Libro digital titulado Aprendizaje Significativo en la Práctica” de Antoni Ballester

Averiguar qué es lo importante para enseñar, y una vez detectado, qué es lo esencial para ser llevado a la práctica.

A grandes rasgos, estos serían los conceptos básicos sobre cómo llevar a cabo el aprendizaje significativo en el aula.

Este libro está siendo aplicado por cientos de profesores en las aulas. 
Buen Recurso !!

Articulo publicado en el periódico ESCUELA nº 3.877